Assemblées générales annuelles 2021

En ce début d’année, chaque association organise son assemblée générale annuelle. En plus de l’élection des postes constitutifs de votre association, en cette occasion sera élu un membre pour siéger à la FAECMADQ. Ça pourrait être vous!

N’hésitez pas à vous informer auprès de votre association actuelle pour participer à votre prochaine AG!

Bonjour!

Bienvenue sur le site officiel de la Fédération des Associations d’Élèves des
Conservatoires de Musique et d’Art Dramatique du Québec

La FAECMADQ se doit de représenter l’ensemble
de ses membres, c’est pourquoi il est important que vous nous écriviez!
Pour plus d’informations, une question, un commentaire ou des idées,
contactez-nous!

Dernièrement, à la Fédé…

Bourses 2022

Cette année, nous avons reçu un total de 63 demandes de bourses. Le jury a dû distribuer un total de 7000$ parmi les bourses les plus prometteuses, les mieux formulées et impliquant le plus d’étudiant.e.s possible. Nous avons remis 14 bourses à travers les trois types de demandes: stages et formations (7), projets artistiques (3) et aide financière (4). Félicitations à tous.tes les récipiendaires!

Stages et formations:

Les Comètes 1000$
Jérémy Morency et Thomas Vinals 600$
Jean-Christophe Melançon 500$
Mélie X Bouchard 500$
Solène Selva-Rivero 500$
Juliette Duguay 400$
Gabrielle Martin 400$

Projets artistiques:

Collectif “Au plus Sacrant” 900$
Florence Tremblay 450$
Marc-Etienne Leclerc 350$ 

Aide financière:

Carolyn et Gracelyn Xiao 400$
Marianne Amyot 350$
Mathieu Desroches 350$
Sébastien Bachand 300$

Cours à distance

La Faecmadq s’assure que les commentaires des élèves soient respectés dans la mise sur pied des cours à distance. Présentement, des groupes de professeurs travaillent à construire des plans cadres dans le but de donner des lignes directrices aux cours donnés en visio-conférence. Nous espérons que ceux-ci amènent cohérence et continuité entre littérature musicale, histoire de la musique, histoire de l’art, etc…

Appréciation des enseignement

Depuis 2016, la démarche d’appréciation des enseignements est appliquée systématiquement à chaque session. L’outil est encore jeune, mais avec le recul, on peut voir les forces et les faiblesses du processus. La Fédération et la direction travaillent à améliorer la pertinence des questions et l’anonymat des répondants.

Pour plus de détail, voir les procès verbaux ou nous contacter.